关于参加2020年全区中小学
“互联网+教育“应用大赛的安排
为加快“互联网+教育”示范区建设,推进信息技术与教育教学深度融合,提升师生信息素养,培育和推广“互联网+教育”典型案例,根据《自治区教育厅办公室关于开展2020年全区中小学“互联网+教育”应用大赛的通知》(宁教办发〔2020〕17号)文件精神,现对学校此大赛工作安排如下::
—、评选项目
(一)网络学习空间应用案例。以机构空间或网络学习空间为载体组织开展的教育教学活动案例(评选方案见附件1)。
(二)教学助手教学课例。利用教育云教学助手开展教学活动的课堂教学实录(评选方案见附件2)。
(三)在线互动课堂教学课例。利用教育云在线互动课堂系统开展教学活动的课堂教学实录(评选方案见附件3)。
(四)平台优秀管理员。在推进教育云融合应用工作中措施有力、成效显著的市、县(区)平台管理员(评选方案见附件4)。
二、评选流程
(—)作品上传。评选活动在宁夏教育云(WWW.nxeduyun.com)上进行,参赛教师必须实名注册,登录平台并上传参赛作品。
(二)各地初评。市教育局对青铜峡市参赛作品进行网上初评,遴选出优秀作品后推荐至自治区参加终评。
(三)自治区终评。自治区教育厅组织成立全区中小学“互联网+教育”应用大赛评审专家委员会,对各地推荐的作品进行终评。比赛结束后,所有参赛作品无论获奖与否,都将在宁夏教育云公开发布,供全区师生免费使用。
三、作品征集要求:
(一)请全体教师整理在线教学期间学习空间,积极准备“网络学习空间应用案例”作品,并按时间节点网络提交作品并填写汇总表发李颖老师;
(二)请2019年“优课”录制教师对自己作品按要求进行整理,网络提交参加“教学助手教学课例”比赛,并填写作品汇总表发李颖老师;
(三)请学科组自己确定参赛教师(不含2019“优课”录制教师),每个组必须上交一件作品(教学助手或在线互动课堂教学课例),网络提交参加评比,并上报作品汇总表发李颖老师。
(四)请李颖教师加入QQ群(群号:909619252),以便沟通交流工作。同时做好作品收集上报工作。
(五)活动相关信息将在宁夏教育云、宁夏教育厅门户网站和微信公众号上发布,请全体教师及时关注查询。
(六)作品征集截止时间7月10日。
附件:
1、2020年全区中小学网络学习空间应用案例评选方案
2、2020年全区中小学教学助手教学课例评选方案
3、2020年全区中小学在线互动课堂教学课例评选方案
4、2020年宁夏教育云平台优秀管理员评选方案
青铜峡市第三中学
2020年5月31日
附件1: 2020年全区中小学网络学习空间应用案例
评选方案
—、参赛对象
在宁夏教育云上开通空间的各市、县(区)教育局,中小学学校,教师,教研员均可参加评选活动,其中,各市、县(区)教育局和“互联网+教育”标杆校必须参加。
二、时间安排
教师报名上传作品:2020年06月01日——08月31日
市县报送优秀作品:2020年09月01日——09月15日
专委会评审作品:2020年09月16日——10月10日
专委会公布结果:2020年10月11日——10月20日
三、参赛流程
参赛单位或个人登录宁夏教育云(WWW.nxeduyun.com),在“全区中小学网络学习空间应用案例评比,入口报名参赛,并上传案例(活动涉及的所有空间地址反映在方案中)。
四、作品要求及评分标准
(一)内容要求
每位参赛者只能上传1个应用案例参加评选,要能充分体现网络学习空间在创新形式、优化流程、提升效果中的关键作用。应用案例至少包含活动主题、活动目标、活动对象、设计理念、实施过程、效果及检验方法等内容,以及能够体现在网络学习空间中开展活动的佐证材料。
(二)评分标准
项目 | 指标内容 | 分值 |
活动主题 | 1. 活动主题鲜明,符合国家、自治区有关要求。(5分) 2. 具有校园特色,反映学生特点及健康向上的精神风貌。(5分) | 10分 |
活动目标 | 1. 活动目标明确、合理、有针对性。(5分) 2. 能突出区域、学校特色且与主题契合度高。(5分) | 10分 |
活动对象 | 1.活动对象明确,能根据区域、学校和学生智力发展程度合理设计项目。(5分) | 5分 |
活动理念 | 1. 活动理念新颖,充分利用“互联网+”创新活动形式。(5分) 2. 活动项目设计新颖,难度适宜,规则清晰。(5分) 3.有效运用空间调动师生或家长积极性;能充分利用空间保障疫情防控期间教育教学活动有序进行。(5分) | 15分 |
实施过程 | 1. 活动计划周密,实施步骤流程清晰,可行性强。(10分) 2. 活动过程与网络学习空间结合度高,能突出体现空间作用。(15分) 3.活动保障措施到位。(5分) | 30分 |
活动效果及检验方法 | 1.活动效果明确,与主题、目标契合度高,学生能有所收获。(5分) 2. 教师的活动开发能力、教学资源利用能力、问题设计能力、空间运用能力有所提高。(5分) 3.检验方法明确,能对实施效果进行评价和验证。(5分) | 15分 |
示范价值 | 1. 活动对网络学习空间融合创新、教育云推广应用有推动作用。(8分) 2. 活动能形成典型案列,在全区中小学有推广示范价值。(7分) | 15分 |
推荐单位(盖章): 填表人: 联系电话: | |||||||
序号 | 案例名称 | 学段 | 空间访问地址 | 单位名称 | 所在县区 | 教师姓名 | 联系电话 |
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注:"学段”一栏请填写小学、初中或高中。
附件2: 2020年全区中小学教学助手教学课例评选方案
—、参赛对象
全区中小学教师、教研员均可参加评选活动。
二、时间安排
教师报名上传作品:2020年06月01日一一08月31日
市县报送优秀作品:2020年09月01日一一09月15日
专委会评审作品:2020年09月16日一一10月10日
专委会公布结果:2020年10月11日一一10月20日
三、参赛流程
登录宁夏教育云(www.nxeduyun.com),进入“全区中小学教学助手教学课例评比”入口报名参赛,在活动页面点击“我要参赛”,填写作品学科、章节等编目信息和作品名称,点击“下一步”,上传参赛作品(参赛作品必须包含教学设计、课堂教学实录和教学资源三部分)。
四、作品要求及评分标准
(一)作品内容及要求
1.内容要求
每位参赛教师只能上传1个课时的教学课例视频参加评选;
课例须为利用教学助手和教育云上的教学资源,围绕某一课时的教学内容组织开展,且具有一定创新性、可推广性和可复制性的课堂教学案例。
2. 视频要求
教学实录要图像清晰、画面稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实地反映教学情境;片头要显示作品名称、作者和单位,主要教学环节要有字幕提示;实录时长为30-45分钟,格式为H.264+AAC编码的MP4文件,码率为0.8-2Mbps,分辨率不低于720*576,大小不超过600Mo
3. 其他要求参赛作品有以下问题者,将直接取消参赛资格:有明显政治性错误或学科概念性错误的;涉嫌抄袭、剽窃、弄虚作假的;报送信息不全或不符合报送要求的;参赛作品为往届获奖或其他单位(平台)获奖作品的。
(二)评分标准
项目 | 指标内容 | 分值 |
教学设计 | 教学目标明确,内容设计合理,符合学生实际,重难点清晰。 | 20分 |
教学方法预设恰当,教学助手、媒体运用和资源引入得体。 | ||
教学互动设计合理,容量适当,针对性强。 | ||
能突出体现信息技术与课堂教学的融合应用。 |
教学过程 | 教学环节完整,过程流畅,课堂容量适当,时间布局合理。 | 45分 |
面向全体,注重差异,学生参与面广。 | ||
突出学生主体性和教师的引导性,教学互动有效合理。 | ||
教学助手等教学工具、教学资源运用灵活、流畅。 | ||
合理地将优质教育资源与教学内容结合,能体现“互联网+教育”融合应用、推动教学方式变革特点。 | ||
注重学生学习习惯和能力培养。 | ||
教学效果 | 达成预期教学目标,教学效率高,不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识。 | 25分 |
体现了学生自主学习与个性化学习,学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,课堂气氛活跃有序。 | ||
“互联网+教育”融合应用效果良好,教学模式有变革且富有成效,具有可复制性、可推广性。 | ||
视频质量 | 录制的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合要求。 | 10分 |
五、2020年全区中小学教学助手教学课例推荐表
推荐单位(盖章): 填表人: 联系电话: | |||||||
序号 | 学段 | 学科 | 课例名称 | 学校名称 | 所在县区 | 教师姓名 | 联系电话 |
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注:"学段”一栏请填写小学、初中或高中。
附件3: 2020年全区中小学在线互动课堂教学课例评选方案
—、参赛对象
全区中小学教师、教研员均可参加评选活动。
二、时间安排
教师报名上传作品:2020年06月01日一一08月31日
市县报送优秀作品:2020年09月01日一一09月15日
专委会评审作品:2020年09月16日一一10月10日
专委会公布结果:2020年10月11日一一10月20日
三、参赛流程
登录宁夏教育云(www.nxeduyun.com),进入“全区中小学在线互动课堂教学课例评比”入口报名参赛,在活动页面点击“我要参赛”,填写主、辅讲教师姓名(辅讲教师不得超过2人),作品学科、章节等编目信息和作品名称,点击“下一步”,上传教学设计和教学资源,登记教学实录链接地址。
四、作品要求及评分标准
(一)内容要求
每位参赛教师只能上传1个课时的教学课例视频参加评选;
教学课例要依托教育云在线互动课堂系统实现远程互动教学,充分体现专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等教学模式特点,具有一定的可复制性和可推广性。
(二) 视频要求
教学实录可直接在教育云在线互动课堂平台上录制(主讲端和接收端同时录制),要求图像清晰、画面稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实地反映在线互动课堂应用情境,课堂实录时长为30-45分钟。
(三) 评分标准
项目 | 指标内容 | 分值 |
教学准备 | 主讲教师课前与辅讲教师对接,做好设备调试、交流沟通。 | 5分 |
主讲教师着装大方整洁,教态亲切自然、举止端庄,亲和力强,能赢得学生积极响应。 | 5分 | |
教学过程 | 主讲教师能及时与多边学生亲切互动,引导学生集中注意力上课。 | 10分 |
教学内容承上启下过渡自然,教学目标清晰,教学难度切合实际,拓展延伸合理。 | 10分 | |
按在线互动课堂教学要求组织教学,方式方法符合学科特点,切合学生实际;教学环节完整、过程流畅,课堂容量适当,时间布局合理。 | 10分 | |
教学理念体现以人为本,教学观念民主,师生关系融洽,课堂氛围和谐、热烈。 | 10分 | |
主辅课堂场景调控切换恰当,课堂组织巧妙,管控有效,师生多边互动充分,学生注意力集中;对辅讲教师提醒指导到位,及时化解突发疑难问题,能充分体现主讲教师和辅讲教师配合促进课堂教学的作用。 | 20分 | |
合理选择数字教学资源,能与教学内容有机整合融合;教学媒体选择恰当、操作熟练,效果好。 | 10分 | |
教学效果 | 教学程序完整规范,按时完成教学任务;学习任务落实到位,学生在课堂中获得感强。 | 10分 |
在线互动课堂应用效果良好,教学模式创新且富有成效,对薄弱学校有帮扶提升作用,具有可复制性、可推广性。 | 5分 | |
视频质量 | 视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合要求。 | 5分 |
五、2020年全区中小学在线互动课堂教学课例推荐表
推荐单位(盖章): 填表人: 联系电话: | ||||||||
序号 | 学段 | 学科 | 课例名称 | 主讲学校 | 主讲教师 | 主讲教师联系电话 | 辅讲学校 | 辅讲教师 |
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注:“学段”一栏请填写小学、初中或高中,辅讲教师不得超过2人。
附件4: 2020年宁夏教育云平台优秀管理员评选方案—、参赛对象
负责管理宁夏教育云的各市、县(区)管理员。
二、 时间安排
市县评选报送:2020年09月01日一一09月15日
组委会评审:2020年09月16日——10月10日
组委会公布结果:2020年10月11日一一10月20日
三、 评选流程
(一) 各市、县(区)教育局向组委会推荐1名教育云平台优秀管理员。
(二)由组委会组织评选宁夏教育云平台优秀管理员。
四、 评分标准
考核内容 | 评分标准 | 分值 | |
工作推动情况 (20分) | 转发并落实自治区教育厅关于教育云工作的各类文件,包括培训通知、大赛通知等。 | 5分 | |
制定印发推动教育云应用普及的政策性文件。 | 5分 | ||
多次组织开展教育云应用工作培训、评比活动等。 | 10分 | ||
工作成效 (60分) | 应用普及 | 辖区内学校、教师和学生空间创新应用案例数量多,在全区有推广借鉴价值。 | 6分 |
辖区内智慧校园开通率、教学助手使用率高。 | 6分 | ||
辖区内教师参与网络教研、名师网络工作室人数多,积极性高。 | 6分 | ||
应用成效 | 辖区内资源汇聚总量高、增量大。 | 7分 | |
辖区内学校智慧校园应用有亮点,教学助手应用有看点,有推广价值。 | 7分 | ||
辖区内名师网络工作室带动效果明显,网络教研活跃度高。 | 7分 | ||
2020年教育局空间获奖情况。 | 7分 | ||
2020年辖区内学校、教师和学生参加教育云应用评比的获奖情况。 | 7分 | ||
辖区内承担教育云应用观摩活动的学校数,获得自治区关于教育云应用工作表彰人数,承担自治区级应用交流讲座的教师人数。 | 7分 | ||
大赛组织情况 (20分) | 辖区内学校、教师和学生参与本次大赛的人数多、积极度高,被自治区确定的优秀作品数量多、层次高。 | 10分 | |
能按本次大赛的时间节点组织辖区内学校、教师和学生报送作品,能按要求及时报送相关材料。 | 10分 | ||
五、2020年宁夏教育云平台优秀管理员推荐表
姓名 | 联系电话 | ||
单位 | 职务 | ||
主要工作及成效 | |||
推荐单位意见(盖章) | |||
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