共同探索 协助授课
---长山头九年制学校“线上教学”工作总结
根据疫情防控办公室工作要求，为确保广大师生安全，10月25日，我校紧急停课，启动“线上教学”模式。在这个特殊时间里，我们和学生相隔一面屏幕，便是最好的“守护”。线上到线下，变的仅仅是授课方式，不变的是，学校全体教师的教育初心。
我校23个教学班，网上教学工作顺利开展。为了跟进各年级网上教学进展情况，王占文校长非常重视网上开课的情况 ,关注每个班级网上教学情况的进展，确保网上学习质量。一周来，教导处认真落实各班学生网络学习的情况。
在开展线上教学网络直播课期间，虽获得了一定的成效，但也有很多不足，现将一周工作经验总结如下：
一 、学校开展网课教学总体情况及措施。
（一）我校根据要求制定符合本校实际情况的空中课堂；课程设置合理，保证每天有眼保健操，体育大课间、班会，每周有一节心理健康、劳动教育等。让学生有足够的放松与实践的时间。
（二）1.发挥班主任监管的作用。班主任随时监督学生到课、听课情况，每天统计学生在线听课出勤，利用班会时间，尽量要求发家长与学生一起参加，挥家长的监管作用。
2.建立学校领导班子听课制度。领导班子按包抓学科随时上网检查督导教师在线教学、答疑辅导、批阅作业及学生学习情况。
3.任课教师结合学生听课情况与知识点的掌握情况每天进行辅导答疑。
4.我校认真摸排学生在线听课情况，详细了解学生在线听课使用工具，对无法进行线上学习的困难学生采用同年级、同班2-3人一组共同用一个设备听课，班主任转发免费领取空中课堂的运营商短信，确保学生的正常学习。
5.班主任一周上一次一次班会课，利用近期疫情防控的鲜活事例做好学生和家长的感恩励志教育，激发学生线上学习的积极性和家长监管的责任心。
6.学科教研组每周一次线上教研，确保各组教研活动能够正常有序的开展。
三、存在问题
1、部分教 师 “ 在家上班 ” 时间观念不强，没有上班意识，不能按时听 “空中课堂 ” 或 “ 在线直播 ” 。
2、学生没有 “ 上课观念 ” 无论上 “空中课堂 ” 还是老师 “ 在线直播 ” 很多学生都不当回事，迟到、旷课很随意，交作业也很随意，想交就交，不想交就不交。
3、部分学生家有几个学生上学，又在不同年级，家里没有这么多互动工具。
4、部分家长不重视，认为这是 “ 儿戏 ” 。
5、部分学生得了手机根本不用来学习，而是用来玩 “ 网游 ” 。
6、部分家长由于长期地监督，传作业，有的家长已经产生了抵抗心理，有时也不配合，学生提交作业的次数逐渐减少。
7、部分学生家长已外出，爷爷奶奶不熟悉电视的使用，没有及时地收看到电视，只有通过邻居的帮忙才能收到电视看。
8、有些学生家长拍的作业图片不清楚，给教师批改作业带来了一定的困难，一张作业需要反复拍几次。
四、整改措施
1、提高教师认识：“ 防疫停课 ” 这是国家的重大战略举措，我们当教师的必须做好本职本工作，支持国家 “ 停课不停学 ” 的号召。增强 “ 在家上班 ” 意识 ; 2、 教师自身必须加强 “ 互联网 ” 知识学习，熟练操作 “ 在线 辅导 ” 的相关技能 ; 3、 加强 “ 家校互动 ” 提高家长对 “ 网课 ” 在学生成长中的重要性的认识。
没有甘于奉献的人们，就没有时代的进步，就没有成果的实现，就没有开创的奇迹，就没有今天的强盛，更没有未来的光明。抗击疫情，我们全体教师众志成城，我们将携手并肩，为复学做好准备。
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