青铜峡市第三中学

深化习近平新时代中国特色社会主义思想

进教材进课堂进师生头脑工作实施方案

根据《青铜峡市深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》的通知（青党办【2020】76号）精神，结合我校实际，现就我校开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑(以下简称“三进”)工作，制定如下实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持新发展理念，落实立德树人根本任务，以坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、増强综合素质为重点，将“三进”工作融入办学治校各领域、教育教学全过程，引导广大师生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为培养担当民族复兴大任的时代新人打牢

坚实的思想基础。

二、组织领导

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进“三进”工作落到实处，青铜峡市二中决定成立“三进”工作领导小组：

组  长：姚国    学校党支部书记

副组长：李涛    学校校长

成  员：孙建银  张玉楼  陆生地  岑树利  孙永平  王丽波

        余波  王立荣  徐梦莹  宁燕霞

各处室干事  年级组长  教研组长

领导小组负责对全校“三进”工作的全面指导，安排部署重点工作，建立和完善相关工作机制，统筹用好课内课外两个阵地、校内校外两个资源，推动“三进”工作制度化、规范化、长效化。

领导小组下设办公室，姚国同志兼任办公室主任，负责“三进”工作协调、组织、实施和资料归档。

三、工作任务

(一)抓好“四个”阵地，推进“三进”工作标准化

1.开齐课时，守住课堂阵地。教务处加强思政课建设，守好思政课教学的主阵地、主渠道、主课堂。要将思政课纳入课表，选优配齐教师，制定教学工作计划，教师备课中要体现习近平新时代中国特色社会主义思想。在“道德与法治”必修课程中设置“中国特色社会主义和中国梦宣传教育”课程模块，讲授不少于8课时。积极探索开设思政类校本课程、团队活动、少先队活动、兴趣班等，讲授不少于4课时。

2.盘活队伍，守好师资阵地。学校充分发挥党政领导干部、思政课教师、学科教师、共青团干部、辅导员和班主任的主体作用，建设一支专兼结合、优势互补的“三进”工作师资团队。配齐配强各年级思政课教师和教研组队伍，在人员配备、经费保障、政策待遇等方面给予重点倾斜，加强和改进“三进”教学教研工作。教务处加大思政课教师培训培养力度，安排参加全市“三进”名师工作室，与片区学校建立教学教研共同体，广泛开展高质量的“三进”专题研究活动，鼓励教师积极参加各级各类“三进”优质课展示活动，形成可借鉴、易复制、能推广的经验和典型案例。

3.突出重点，丰富文化阵地。政教处、团委要将“三进”工作写入德育工作计划，检查师生熟背社会主义核心价值观、中小学生守则等内容，要收集整理习近平总书记在重大节日对广大师生的寄语、指示等内容。坚持利用研学旅行教育基地，学校、家庭、社区“三结合”教育阵地，创新性地开展好“三进”工作。要充分利用宣传标语、文化校园广播、黑板报、橱窗等各类阵地，深入开展主题宣传，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“天天见”“天天新”“天天深”。坚持不懈地开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观教育。组织开展以“学习新思想，奋进新时代”为主题的学生书法、绘画、演讲、歌唱、摄影、微视频比赛和主题班队会等活动，使习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心。

4.创新形式，拓宽教研阵地。教务处组织开展“三进”课题研究，重点把习近平新时代中国特色社会主义思想作为研究主题，深入探索“三进”工作的实践途径和策略。坚持运用“互联网+”、人工智能等现代信息技术推进线上线下混合式教学，促推以“三进”在线开放精品课程为主体的“空中思政课”。坚持“共同备课”“共同磨课”“共同议课”“共同交流”等“三进”主题教研活动。通过微信、微博、钉钉、手机客户端等媒介，开展线上交流、线上论坛、线上讲座、线上答疑等研讨活动，扩大教研活动的影响面。

 (二)抓牢“四本”教材，促进“三进”工作规范化

1.用足统编教材。教务处要组织充分挖掘语文、历史等学科教材中蕴含的思想教育点，将习近平新时代中国特色社会主义思想与现有课程、教材、学科教学、考试评价有机融合。将中宣部统编的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》作为学校“三进”指导用书，配发全体教师，让全体教师学深学透党的创新理论成果，并结合学科特点，自觉落实到教育教学的全过程和各个环节。定期组织教师开展教材使用培训，提高教师驾驭教材能力，把教材优势转化为教学优势。同时，学校图书室配备一定数量的专题读本，供教师和学生借阅，最大程度引导师生学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想内涵。

2.用好辅助教材。教务处认真落实自治区党委宣传部、教育工委、教育厅组织编写的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案，用足用好“三进”教学活页，确保党的创新理论第一时间传播到课堂、传递给学生。结合工作实际，将习近平新时代中国特色社会主义思想与社会主义核心价值观、中国传统文化、爱国情怀、奋斗精神、心理健康、遵纪守法、形势政策等方面的教育结合起来，积极开发校本教材，为教师开展“三进”工作提供主要依据，不断拓展、深化“三进”工作。

3.用活教辅读本。学校要加强学校图书室和班级图书柜建设，开列习近平新时代中国特色社会主义思想典籍书单。选用一批适合学生阅读的“三进”读本，引导学生阅读《习近平的七年知青岁月》、《习近平在正定》、《习近平在宁德》、《习近平在厦门》、《摆脱贫困》、《之江新语》等书籍，观看《平“语”近人——习近平总书记用典》等系列电视节目，通过做读书札记、写读书心得等形式，发挥好教辅读本的教育作用。

4.用精时事教材。学校将习近平总书记视察宁夏重要讲话精神列入现场教学内容，用身边鲜活的事例、感人的事迹教育引导学生坚定信念，感党恩、听党话、跟党走，为继续建设经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽新宁夏做出自己的贡献。

四、保障机制

(一)压实主体责任。学校“三进”工作领导小组要统筹做好深化习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，负责“三进”工作组织领导、统筹协调和督促落实。学校党政领导要高度重视，精心调配师资力量，及时总结经验做法，把“三进”各项任务不折不扣落到实处。

(二)强化考核评价。学校要结合实际制定详细的“三进”工作考核评价体系，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师岗位聘任、职称评审、绩效考核、评优奖励的重要标准，将学习实践情况纳入学生综合素质评价体系，作为学生评奖评优的重要依据。

(三)营造浓厚氛围。学校要及时总结“三进”工作的好经验、好做法，加强交流研讨，实现互学互助。培育选树一批措施得力、成效明显的“三进”工作典型，发挥示范引领作用，予以表彰。 

青铜峡市第三中学

2020年9月28日